Termin DIY oznacza Zrób to sam , to proces konstruowania, zmieniania lub naprawiania rzeczy bez pomocy ekspertów lub specjalistów. Badania edukacyjne definiują majsterkowanie jako performans, w którym przedmioty obejmują surowce i półprodukty, a także różne komponenty do wytwarzania, zmiany lub odbudowy dóbr materialnych, w tym pochodzących ze środowiska naturalnego. Najlepszym tego przykładem jest architektura krajobrazu. Zachowanie projektów „Do It Yourself” może być aktywowane przez liczne motywacje wcześniej uważane za motywacje rynkowe oraz poprzez wzmocnienie tożsamości. Termin „majsterkowanie” jest kojarzony z klientami od co najmniej 1912 roku, głównie w dziedzinie rozwoju i konserwacji domów. Wyrażenie „zrób to sam” weszło do powszechnego użytku w latach pięćdziesiątych. Następnie termin `` majsterkowanie '' nabrał większego znaczenia, obejmując szeroki zakres zestawów ekspertyz. Skurczowe majsterkowanie jest również szeroko stosowane w wojsku jako sposób komunikowania się dowódców lub innych rodzajów jednostek, aby troszczyli się o to, by mogli robić rzeczy samodzielnie, jako szkolenie na własną przyszłość.
Projekty zrób to sam dla studentów inżynierii
Projekty Zrób to sam to świetny sposób na zaprojektowanie projekty dla studentów EEE i ECE . Przed przystąpieniem do tego typu projektów należy znać podstawy komponentów, a także mieć podstawowe pojęcie o obwodach, płytkach stykowych, schematach, tranzystorach, lutowaniu itp. Tego typu projekty są bardzo popularne przy opracowywaniu projektów inżynierskich.
Projekty zrób to sam
Głównym celem tego zestawu do majsterkowania jest udzielenie uczniom pełnej pomocy, krok po kroku, podczas ulepszania projektów oraz pomoc w pogłębianiu praktycznej wiedzy niezbędnej przy projektach elektrycznych i elektronicznych. Projekty z zestawu Do It Yourself obejmują różne projekty inżynieryjne, takie jak projekty elektroniczne, elektryczne, słoneczne, czujnikowe, wbudowane, DTMF, RF, RFID i GSM , i tak dalej.
Znaczenie wykonywania projektów zrób to sam przez studentów inżynierii
Znaczenie projektów Zrób to sam obejmuje następujące kroki.
Szansa na użycie mózgu i rąk
Najważniejsze to wiedza, nowe umiejętności i ogromne poczucie spełnienia, które daje zaprojektowanie własnego projektu. Dla uczniów zdobyte umiejętności będą bezcenne, gdy będziesz wzrastać przez życie, a kiedy już zaczniesz, powinieneś walczyć o zrobienie tego samemu, gdy tylko jest to możliwe. Każda nowa umiejętność, którą zdobędziesz, pozwala na „ćwiczenie” procedur uczenia się, dzięki czemu staje się jasne, że możesz studiować inne nowe rzeczy, które pojawią się na Twojej drodze. Poczucie zapłaty, jaką otrzymujesz, składając coś rękami, nie może być zrealizowane w żaden inny sposób. Jest oczywiste, że studenci inżynierii szybciej przyswajają praktyczne ćwiczenia, niż widząc, jak robi to ktoś inny.
Tworzenie projektów DIY jest zabawne i satysfakcjonujące
Uczniowie wybierają te projekty, aby się uczyć, dla przyjemności tworzenia lub aby zdobyć coś, czego nie można kupić, ponieważ jest zbyt skoncentrowany. Projektowanie projektów zrób to sam daje satysfakcjonujące uczucie, które każdy może mieć. A kiedy jesteś szczęśliwy, możesz uniknąć ofert wydatków, które wypełniłyby emocjonalną pustkę. Pożegnaj się z kryzysem wieku średniego!
Oszczędności
Jeden z głównych powodów wybierając projekt zrób to sam dla uczniów to oszczędności. Są utalentowani w oszczędzaniu na opłatach projektowych, umożliwiając studentom kupowanie lepszych komponentów lub po prostu oszczędzanie pieniędzy. Zatrudnienie przewodnika może zająć dużo czasu i pracy, zwłaszcza jeśli uczniowie nie mają pewności co do procesu projektowania. Mogą nawet wydać więcej, niż chcą i mieć w domu wiele bezużytecznych materiałów budowlanych.
Rozwój umiejętności
W przypadku drobnych napraw uczniowie mogą po prostu zrobić to samodzielnie, ponieważ istnieje wiele źródeł informacji. Mogą uczestniczyć w warsztatach prowadzonych na uczelniach. Ponadto, po ukończeniu projektu „zrób to sam”, umiejętności dotyczące napraw również wzrosną, dzięki czemu uczniowie będą mogli być bardziej pewni siebie, gdy następnym razem coś porównywalnie wymaga naprawy.
Połącz się z innymi
Kiedy uczniowie zaczną samodzielnie tworzyć projekty Zrób to sam, natkną się również na nowych ludzi, którzy również myślą w podobny sposób i rozpoczną podobne projekty. Przekonają się, że chętnie dzielą się swoją wiedzą lub po prostu poprowadź początkujących do projektów DIY Zestawy o tym, co robić i jak robić projekty dla majsterkowiczów. Po prostu czytając ich witryny internetowe, odwiedzając ich możliwości lub rozmawiając z podobnymi majsterkowiczami, zyskają wizję wartości, która może dotyczyć Twojego stanu.
Rozwijaj uznanie
Jeśli uczniowie zawsze zmagali się z projektami typu „zrób to sam”, to wiedzą, ile czasu i trudności wymaga zaprojektowanie prostych projektów. Po podkreśleniu jednego projektu zaprojektują i pogłębią zrozumienie wartości i rzeczy, które kupią w przyszłości. Po każdym projekcie uczniowie będą bardziej szczegółowo skupiać się na tym, jak został zaprojektowany, a także na tym, jak powstają inne projekty, jeśli ich wartość jest tego warta, czy nie.
W związku z tym chodzi o znaczenie projektów Zrób to sam. Mamy nadzieję, że lepiej zrozumieliście tę koncepcję. Ponadto wszelkie pytania dotyczące tej koncepcji lub realizacji projektów DIY, prosimy o przekazanie cennych sugestii, komentując w sekcji komentarzy poniżej. Oto pytanie do Ciebie. Jaka jest główna różnica między zestawem do majsterkowania a zestawem do projektów ?
